| Reto Alianza 2030 | ¿Conseguido? | Evidencia |
|---|---|---|
| F1.1. Compromiso con la Agenda 2030 | ||
| F1.2. Punto focal | ||
| F1.3. Adhesión a la Red de Promotores |
IES La Soledad (Villafranca de Córdoba)
Clasificación:
Universidades y centros de formaciónMunicipio:
Villafranca de CórdobaContacto:
ANA BELEN CASARES PARDO
Dirección: CALLE ESPINO NEGRO , Num. 10. 14012, CÓRDOBA, CÓRDOBA, ESPAÑA
https://ieslasoledad.es/
14700432.edu@juntadeandalucia.es
671533368
ODS prioritarios
Actuaciones que realiza esta entidad en apoyo a los ODS
El apoyo a metas de ODS de la actividad del centro educativo está referida a las siguientes cuatro líneas de ámbitos habituales de realización de sus actividades: el curriculo del proyecto educativo de centro, la implementación LOMLOE, las instalaciones educativas y la relación de la comunidad educativa.
El proyecto Agenda 2030 Escolar de este centro se puede observar aquí.
Esta es la relación de sus actuaciones a meta principal, metas sinergias y metas de consideraciones de estos ODS:
| Currículo docente | ODS | Meta principal | Metas sinergias | Metas consideraciones |
| Plan de Salud Laboral y PRL | 3 | 3.4 | 4.7 y todos ODS | 16.7, 17.14, 17.17 |
| Plan DIRECTOR | 4 | 4.7 | 3,4, 10.2, 10.4, 16.7 | 17.14, 17.17 |
| Programa ADA (Alumnado Digital Ayudante) | ||||
| Programa COMUNICA (Programa CIMA) | ||||
| Programa ALDEA (Programa CIMA) | 4 | 4.5 | 4.4, 4.7, 12.7, 16.7 | 17.14, 17.17 |
| Programa STEAM (Programa CIMA) | ||||
| Programa Forma Joven (Programa CIMA) | 3 | 3.4 | 4.7 y todos ODS | 16.7, 17.14, 17.17 |
| Programa PARCES acompañamiento escolar en secundaria. | 4 | 4.7 | 10.2, 10.4, 16.7 | 17.14, 17.17 |
| Plan de Igualdad de Género | 5 | 5.1 | 4.7, 5.5, 5.b | 16.7, 17.14, 17.17 |
| Programa de Bibliotecas escolares | 11 | 11.4 | 4.7, 10.2, 10.4, 12.8 | 16.7, 17.14, 17.17 |
| Transformación Digital Educativa | 9 | 9.C | 4.7 | 16.7, 17.14, 17.17 |
| Celebración de efemérides para una formación integral. | 12 | 12.8 | 4.7, 16.7 | 17.14, 17.17 |
| Implementación LOMLOE | 4 | 4.7 | 12.8 y todos ODS | 16.7, 17.14, 17.17 |
| Agenda 2030 Escolar | 4 | 4.7 | 12.8 y todos ODS | 16.7, 16.b, 17.9, 17.14, 17.16, 17.17 |
| Infraestructura / Equipamiento del Centro Educativo | ODS | Meta principal | Metas sinergias | Metas consideraciones |
| Conservación y mantenimiento del centro educativo | 9 | 9.1 | 4.7, 16.7 | 17.17 |
| Nuevas necesidades de materiales e infraestructuras para el centro | 16 | 16.7 | 4.7 | 17.17 |
| Instalación de climatización acorde para mantener el medio ambiente | 9 | 9.1 | 4.7, 16.7 | 17.17 |
| Comunidad educativa | ODS | Meta principal | Metas sinergias | Metas consideraciones |
| AMPA | 16 | 16.7 | 4.7 | 17.14, 17.17 |
| Ayuntamiento Villafranca de Córdoba | 17 | 17.17 | 16.7 | 17.14, 17.17 |
| Órganos de coordinación docente y Consejo Escolar | 16 | 16.7 | 4.7 y todos ODS | 17.14, 17.17 |
| Participación de PAS y otros agentes | 16 | 16.7 | 4.7 y todos ODS | 17.14, 17.17 |
Cumplimiento por fases
El proceso de localización de la Agenda 2030 es entendido como el proceso de adaptación de la Agenda global a las características y circunstancias de cada territorio.
Las fases descritas a continuación han tomado como base la Guía para la Localización de la Agenda 2030 de la Federación Española de Municipios (FEMP). En virtud de que se trata de un proceso Multiactor, se han identificado algunos pasos que permiten identificar el cumplimiento de la Agenda 2030 y ODS en el territorio de manera que sean aplicables para todas las entidades provinciales.
Los gráficos muestran el porcentaje de cumplimiento de cada uno de los retos para el conjunto de entidades que se está analizando según el resultado al aplicar los filtros de búsqueda. Puedes situar el ratón encima de cada barra de porcentaje para conocer el número de entidades que cumplen con ese reto según los filtros aplicados.
Fase 1: Sentando las bases
Fase 2: Diagnóstico
| Reto Alianza 2030 | ¿Conseguido? | Evidencia |
|---|---|---|
| F2.1. Análisis de metas de ODS prioritarias | ||
| F2.2. Construcción participativa del Diagnóstico |
Fase 3: Definición del plan de localización
| Reto Alianza 2030 | ¿Conseguido? | Evidencia |
|---|---|---|
| F3.1. Plan estratégico de Desarrollo Sostenible | ||
| F3.2. Presupuestos alineados con ODS | ||
| F3.3.Marcos normativos para ODS | ||
| F3.4. Gobernanza |
Fase 4: Implementación y seguimiento
| Reto Alianza 2030 | ¿Conseguido? | Evidencia |
|---|---|---|
| F4.1. Unidad administrativa responsable | ||
| F4.2. Indicadores | ||
| F4.3. Captación de recursos de implementación | ||
| F4.4. Comunicación y sensibilización | ||
| F4.5. Informe Voluntario de Progreso y otros informes |
